尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好！

时光匆匆，自开学至今已悄然走过8周。这8周里，国庆、中秋假期与校运会先后开展，累计占用了近两周的教学时间，各年段的教学进度本就紧张。正因如此，即将到来的期中考试，更需要同学们主动规划课外复习时间，提前布局、有序推进—— 从今天起，就要让 “备考” 成为学习的重要主题，既要保证新课学习不掉队、有收获，更要抽出时间温故知新，把前期学习中的知识漏洞逐一补齐。

或许有同学会问：期中考试的意义究竟是什么？它不仅是对半个学期学习成果的全面检测，更是不同年级同学调整学习方向、明确努力目标的 “重要坐标”。

对初一年、高一年的同学来说，这是你们进入新学段后的第一次 “大型检验”：它能帮你清晰判断是否适应了初中的学习节奏、高中的思维模式，更会在很大程度上奠定未来三年学习的“基调”—— 是继续保持优势，还是及时调整方法，这次考试会给你最直观的答案。

对高二年的同学而言，这是选科分班后的首次综合检测：学考科目考试，是两个月后正式学考的“摸底演练”，考出好成绩，能为后续复习攒下信心；选考科目考试，不仅是对当前知识掌握度的检验，更能让你看清自己所选科目组合中的定位，为高三冲刺提前找准方向。

对初二年、初三年的同学来说，这次考试是接下来的一学年里“密集备考” 中的一次 “实战练兵”：它既能帮你查漏补缺，更要磨练应试心态——在一次次考试中要学会沉稳、学会总结，才能在最终的会考和中考中从容应对。

高三年的同学们，本周将迎来泉州市质检一后的第一阶段考试。相信经过前期的积累，大家一定能继续稳扎稳打，在检测中打磨实力，要知道 “日拱一卒，功不唐捐”，每一步扎实的努力，都是在为高考积蓄力量。

接下来的两周，不同年级、不同考试将陆续开展。这就需要我们彼此体谅、相互成就：复习时保持安静，不打扰他人；考试时遵守纪律，不影响秩序，共同营造一个专注、有序的备考与考试环境。在此，我想送给大家三句话，希望能为大家的复习备考提供助力：

第一句话：内心要强大，以从容心态面对考试

无论我们是否 “喜欢” 考试，小测、大考都是学习过程中必不可少的环节。而考试真正的价值，从来不是 “给分数贴标签”，而是倒逼我们学会规划时间、提高效率——它让我们知道 “哪些知识没掌握”“哪些方法要调整”，是帮我们“查漏补缺”的重要工具。

面对考试的成败，更要学会“宠辱不惊”。或许你会因为一次小测的失误焦虑，也会因为一次进步沾沾自喜，不妨把眼光放长远：初中学段有三年，高中学段有三年，学习更是一场漫长的“马拉松”。一次考试的得失，只是漫长学习路上的“一站”，放眼长远，才能不骄不躁、稳步前行。

第二句话：做事要用心，以细致态度落实复习

有句话说得好：“认真做事能把事做对，用心做事才能把事做好。”考试成绩的高低，本质上取决于我们对待学习的“用心程度”—— 这种用心，藏在复习的每一个细节里：复习要有“计划”：每天列一份“学习任务清单”，明确 “今天要背多少单词”“今天要复习哪一章节”“今天要整理哪类错题”，对照清单逐一落实，才不会在复习中“盲目跟风”。

第三句话：反思才进步，以总结思维提升能力

人总是在“反思与总结”中成长，在“纠错与改进”中完善。接下来的复习时间里，希望大家都能做好“两件事”：

第一件事是“梳理知识脉络”。半个学期学过的知识往往是“零散的”：比如语文的古诗文、数学的知识点、历史的时间线…… 复习的核心，就是把这些 “零散的知识点” 串联成 “系统的知识网”。梳理时要主动回归课本，遇到不懂的盲点、难点，及时向老师请教——只有让知识 “系统化”，考试时才能快速提取、灵活运用。

第二件事是“用好错题本”。错题本不是“抄题的本子”，而是我们的“学习病历本”——上面记录的，是我们曾经的“知识漏洞”、“能力缺陷”。复习时，不仅要订正答案，更要分析“为什么错”——是因为概念不清？还是答题不规范？或是计算失误？弄清楚错误原因，才能确保“不在同一个地方跌倒两次”。

同学们，学习从来都是“苦中作乐”的过程：说它 “苦”，是因为它需要我们付出时间、倾注精力，需要有“锲而不舍”的坚持；说它“乐”，是因为每一次进步、每一次突破，都会让我们离“更好的自己”更近一步，这就是学习给予我们最好的回报。

希望同学们都能做到：考前复习有计划，从从容容；考中思维是缜密，游刃有余。通过这次期中考试，看清自己的方向，勉励那个在书山学海中奋力奔跑的自己！最后，衷心预祝每一位同学：都能在辛劳之后遇见“彩虹”。谢谢大家！